Développer des compétences : six principes pour apprendre et enseigner à mieux utiliser les ressources du cerveau
Steve MASSON, professeur à l’Université du Québec à Montréal, codirecteur du laboratoire de recherche en Neuroéducation, anime cette formation qui a pour but d’initier les participants aux nouvelles connaissances établissant des liens entre apprentissage, accompagnement et cerveau. S’appuyant sur plusieurs études fascinantes sur la mémoire de travail, l’inhibition et l’apprentissage, cette formation propose des principes concrets, présentés simplement avec de nombreux exemples d’application, pour aider à apprendre, réduire la surcharge cérébrale et favoriser l’inhibition d’automatismes pouvant parfois nuire à l’apprentissage